”Väldigt hedrande och över­väldigande att få priset”

Patrik Aronsson är forskare och docent vid Göteborgs universitet. Mellan åren 2013 och 2025 var han ansvarig för apotekarprogrammet och kompletteringsutbildningen för personer med utländsk apotekarexamen.

Nu vid den traditionsenliga sillunchen på valborg arrangerad av Sahlgrenska akademins studentkår (SAKS) fick Patrik Aronsson ta emot den vandrande pokalen Pedalen – en utmärkelse som delas ut av studenterna själva.

— Det känns väldigt hedrande och nästan lite överväldigande att få den här utmärkelsen, säger Patrik Aronsson.

— Jag är extra stolt och tacksam eftersom det är studenterna själva som nominerar och beslutar över priset. För mig är det, det finaste pris man kan få. Att de väljer att visa sin uppskattning på det här viset betyder väldigt mycket för mig.

Nomineringen lyfter fram hur både utbildningen och studenternas välmående upplevs ha förbättrats avsevärt under hans tid.

Den anonyma student som nominerade honom beskriver hans insats så här:

”Som pedagog är han helt enastående, och många känner att man lär sig hans innehåll direkt, givet hur interaktiv han är. Han har dessutom en tydlig inlevelse och ett stort intresse för det han undervisar i, vilket inspirerar samtliga studenter.”

— Jag blir överväldigad och nästan lite generad över de fina orden. Undervisning är inte en enmansshow. Det är ett lagarbete från många personer på universitetet. Jag vill lyfta att allt jag gör och kan har jag lärt mig av goda kollegor, säger Patrik Aronsson.

— Det betyder väldigt, väldigt mycket för mig som undervisare att få det här priset. Pedalen är ett kvitto på att det engagemang jag har lagt ned är uppskattat.

Patrik Aronsson tror att en anledning till att han har fått utmärkelsen är att han alltid försökt visa att han tycker undervisningen är viktig, vilket även är en stor del i att han valde att arbeta inom akademin.

— Studenterna känner att jag tar dem på allvar, att jag alltid är närvarande och finns där för deras skull. Att jag både vill hjälpa dem att lära sig det de behöver och se till att utbildningen håller en hög nivå så att de senare blir attraktiva i arbetslivet.

— Mötet med studenterna är värt att lyfta. Bra undervisning är inte en envägskommunikation. När jag undervisar så lär jag mig väldigt mycket av studenterna. Jag får kloka reflektioner, nya synsätt och utmanande frågor vilket är väldigt givande.

Hur gör du rent praktiskt?

— Dels vill jag vara tillgänglig för följdfrågor och diskussioner, dels försöker jag sätta mig in i deras situation. Jag är ju själv apotekare så just när det gäller apotekarstudenter har jag enklare att sätta mig in i vad de ser för svårigheter och ge dem konkreta motiveringar till varför det de lär sig är så viktigt.

— Jag vill att de ska bli taggade på studierna när jag är där och undervisar. Att de ska vilja lära sig mer om ämnet och att de ska tycka att farmakologi är lika fascinerande och roligt som jag tycker att det är.

Som forskare beskriver Patrik Aronsson sig själv som en ”klassisk preklinisk farmakolog”. Han har intresserat sig för olika signalsubstansers funktionella effekter på autonomt reglerad vävnad.

— Jag har studerat hur de här signalsubstansernas roll har förändrats vid till exempel inflammation och på senare tid har jag även tittat på vilken effekt hormoner har på glatt muskulatur.

Utöver de farmakologiska studierna har han ”haft förmånen” att bedriva olika typer av pedagogisk forskning.

— Det har blivit åtta-tio artiklar om bland annat pedagogisk kommunikation, studieresultat och attityder samt språkliga färdigheter. Dessutom en hel del internationellt arbete med farmakologiska kärnkoncept i undervisningen. Sådana begrepp som varje student som har läst farmakologi bör känna till, säger Patrik Aronsson.

— Det har varit väldigt givande för mig att även få beforska undervisningen eftersom det är en så viktig del av det jag arbetar med på universitetet. Det har varit kul att ha både de farmakologiska och pedagogiska spåren i min forskning.

Det råder brist på både receptarier och apotekare, särskilt på de som vill jobba på öppenvårdsapotek. Varför tycker du man ska bli apotekare?

— Läkemedel spelar en enormt viktig roll i människors liv och som apotekare har man den kunskap som behövs i vården, på apotek, inom forskning och industrin samt i hela samhället. Det är för mig ett yrke med bredd, ansvar och mening. Man får vara en viktig brygga mellan sjukvården och patienten/kunden. Jag tycker att det är väldigt roligt att få vara den länken mellan professionen och de som behöver hjälp, stöd och rådgivning.

Läs mer >> ”Vi vill få fler att söka och fylla de tomma platserna”